Links Úteis para o trabalho

Contos:
http://www.recantodasletras.com.br/teorialiteraria/382403

Revista da biblioteca nacional:
https://www.facebook.com/Revista.de.Historia

Um conto sobre o Brasil

Trabalho de História

Valor: 4,5 (P2)

Turmas: 2º A, B e 3º A

Criar um conto de 2 a 5 páginas baseados em contextos históricos da HISTÓRIA DO BRASIL

Temas do 2º Ano:

1.     Vinda da corte Portuguesa para o Brasil em 1808

2.     Independência do Brasil

3.     I Reinado ( Dom Pedro I)

4.     Regência

Temas do 3º Ano:

. Cap. 15 e 16

           

O trabalho se dividirá em 4 etapas:

1.  Apresentar digitado o manuscrito o rascunho do texto. O “esqueleto” do conto, demonstrando o personagem e sua trajetória;

2.     Digitar o trabalho e fazer as correções de português (coerência e grafia);

3.     Entregar digitado para avaliação segundo as normas abaixo para ser avaliado;

4.     Enviar as alterações feitas a partir da primeira correção para o email:

2º anos: nbprofessora@gmail.com

3º ano:

*Quem não enviar o trabalho para a quarta etapa terá sua nota reduzida pela metade, pois não terá concluído o projeto. 

Normas do trabalho digitado:

Fonte: times new roman

Tamanho: Título:14 (negrito) – Corpo do texto:  12 (normal)

Espaçamento entre linhas – simples

Texto: Justificado

*Os trabalhos serão encadernados e doados a biblioteca da UNIFAN após um evento de lançamento onde serão convidados os pais de todos os alunos das turmas participantes. 

Cultura no século XIX

Vídeos sobre algumas das teorias que mudaram o mundo:

Sigmund Freud e a Psicanálise
https://www.youtube.com/watch?v=PUaOOUlBXt4

Liberalismos e Socialismo - Karl Marx e Adam Smith
https://www.youtube.com/watch?v=QOmFyRpTvFM

Teoria da Evolução de Charles Darwin
https://www.youtube.com/watch?v=0d6PyLs82S0

Positivismo - Augusto Comte
https://www.youtube.com/watch?v=480haeGdQbA

Eugenia - Francis Gaulton
https://www.youtube.com/watch?v=wYQr5P46vek

Matéria de Prova - 1º Bimestre (P1)

Primeiro Ano:
Egito
Mesopotâmia
Hebreus
Persas
Gregos

Segundo Ano:
Independência dos EUA
Independência da América Espanhola
Século XIX - Política e Cultura (Cap. 29, 30 e 31)

Terceiro Ano:
Egito
Mesopotâmia
Hebreus
Persas
Gregos

Boa Prova à tod@s! 

Filmes Históricos

Para quem me pediu, link de um site para downloads de filmes históricos. :)

Atividades

Para os novatos que ainda não compraram o livro didático deixo aqui as questões das atividades pedidas em sala:

Segundo Ano: 

Página 410 - Revisitando a História

1. Por que a independência dos EUA é considerado um marco na história política no século XVIII? Qual a principal inovação do modelo adotado pelos norte-americanos?
2.a. Explique por que a despreocupação da metrópole inglesa favoreceu a independência das Treze Colônias?
b. Apresente dois motivos imediatos para a guerra de Independência.

Correção:

1. É considerada um marco histórico pois é a primeira revolução feita com base em ideias Iluministas, e institui uma República e o Federalismo com sua Constituição em 1787. 

2. a. O fato da metrópole Inglesa ter relativo desinteresse pelas colônias do norte fez com que estas desenvolvessem uma forte autonomia e uma cultura particular, distinta às colônias do sul,  o que propiciou a resistência das leis inglesas fortalecendo a ideia de independência. 

b. Desde o fim da Guerra dos Sete Anos a Inglaterra passou a sobretaxar as colônias americanas com o objetivo de reaver os prejuízos de guerra. Desta forma  a coroa inglesa impôs a "Lei do Açúcar", a "Lei do Selo" e a "Lei do chá". Este último, causou grande revolta entre os colonos, que se manifestaram destruindo embarcações inglesas com cargas de chá em um evento que ficou conhecido como "Festa do Chá de Boston". Em resposta ao ataque americano, os ingleses criaram as "Leis Intoleráveis (1774)" que foi o estopim do início da guerra de independência dos Estados Unidos da América. 

Sociologia: Auguste Comte e o Positivismo

Imagem do filósofo Auguste Comte

Segue um breve vídeo (breve mesmo! menos de dois minutos) explicando como Auguste Comte entendia os tipos de conhecimentos estudados na última aula (Religioso/Teológico, Filosófico/Metafísico e Positivo/Científico)

Clique aqui!

Lembrando que o pensamento positivista é considerado superado pelos intelectuais das ciências humanas. Contudo  foi o pensamento dominante até a primeira parte do Século XX e influenciou fortemente a constituição da Primeira República Brasileira e o Governo Vargas.
Atualmente há o posicionamento de outros Sociólogos e Educadores como Boaventura de Souza Santos e Paulo Freire que entendem que os conhecimentos do Senso Comum e o Científico são complementares e não hierarquizados.

Links úteis:

Boaventura de Souza Santos

Paulo Freire 

Linha do tempo da história mundial

Esta linha marca como já foi falado em sala de aula os períodos históricos distribuídos didaticamente.

1. Antiguidade (que está em grande parte antes de Cristo até a data de 476 d.C, com a desestruturação do Império Romano) e nele se encontra o estudos do Oriente Próximo (Egito, Mesopotâmia etc.) e Mundo Greco-Romano.

2. Idade Média que se divide em Antiguidade Tardia (momento de transformação do mundo Romano em Medieval) Alta Idade Média e Baixa Idade Média.

3. Era Moderna (Período que vai desde o Renascimento e o Descobrimento da América até a Revolução Francesa)

4. Era contemporânea (que se estende da Revolução Francesa aos dias de hoje).

Filme: "O patriota"

Para os alunos do segundo e terceiro ano, deixo aqui uma dica de filme sobre a Independência dos Estados Unidos. 

O Patriota

Sinopse: Benjamin Martin (Mel Gibson) foi o herói de um violento conflito. Desde o término da guerra ele renunciou à luta, vivendo em paz com sua família. Quando os ingleses levam a guerra da independência americana para dentro de sua casa, Benjamin não vê outra saída a não ser pegar nas armas novamente, desta vez acompanhado por seu filho idealista (Heath Ledger), e liderar uma brava rebelião em uma batalha contra o implacável e equipado exército britânico.

::Trailer::  
:: Download::

Série "As grandes civilizações"

Está aí uma introdução parte do conteúdo do Primeiro e do Terceiro Ano. Indico a série, com pequenas ressalvas. Apesar de algumas ideias consideradas pelos historiadores um pouco ultrapassadas no sentido teórico, este vídeo traz algumas informações interessantes de uma maneira bem divertida.

Clique Aqui para assistir uma série de animações que falam de uma maneira bem didática sobre as grandes civilizações da Antiguidade. Na lista do Youtube incluem:

:: Antigo Egito
:: Mesopotâmia
:: Grécia Antiga
:: Roma Antiga
:: Hebreus
:: Persas

Bons Estudos!

Sejam Bem Vind@s!